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福建自考網> 試題題庫列表頁> 案例分析題：針對有的幼兒睡覺前總愛哭鬧這一情形，不同家長采用了幾種不同的做法。家長甲說：“看寶寶這么多淚水，我們正缺水呢，快來接住吧?！闭f得孩子破涕為笑。家長乙對孩子置之不理，讓孩子的情緒慢慢地自然平靜下來。家長丙知道自己孩子睡前哭鬧的原因是要求父母陪伴自己，為此逐漸減少陪伴的時間，經過一段時間后，孩子的哭鬧時間逐漸減少，最后沒有家長的陪伴也不會哭鬧而安然入睡了。結合本案例，指出以上三位家長在幫助孩子控制情緒方面分別采用了哪幾種方法，并談談在生活中如何教會孩子調節自己的情緒表現。

2018年4月學前兒童發展

卷面總分：100分試卷年份：2018 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

27

案例分析題：
針對有的幼兒睡覺前總愛哭鬧這一情形，不同家長采用了幾種不同的做法。家長甲說：“看寶寶這么多淚水，我們正缺水呢，快來接住吧?！闭f得孩子破涕為笑。家長乙對孩子置之不理，讓孩子的情緒慢慢地自然平靜下來。家長丙知道自己孩子睡前哭鬧的原因是要求父母陪伴自己，為此逐漸減少陪伴的時間，經過一段時間后，孩子的哭鬧時間
逐漸減少，最后沒有家長的陪伴也不會哭鬧而安然入睡了。
結合本案例，指出以上三位家長在幫助孩子控制情緒方面分別采用了哪幾種方法，并談談在生活中如何教會孩子調節自己的情緒表現。

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學前兒童觀察的發展在教育影響下有哪些表現?

毛毛一個人在家想看電視，卻老打不開電視，就說：“呀，怎么打不開呢?”這時毛毛的言語屬于

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B、連貫言語
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D、游戲言語

安安在幼兒園經常一個人呆著，不喜歡和其他小朋友玩，很少有友好、合作的行為，但也少有侵犯別人的行為。安安的交往類型屬于

A、受歡迎型
B、被忽視型
C、一般型
D、被拒絕型

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